老师批评教育学生,既要会拿捏分寸,又要有技

2020-07-24 02:05 admin

有人建议:老师批评学生造成不良后果的应该判刑。您怎么看?这个“建议”从一定意义上来说,并不是一无是处,还是有点道理的;大家先别冲动,笔者之所以这么说,肯定有自己的道理和依据。具体上,笔者从三个方面和大家来详谈:

首先、老师“体罚或者变相体罚学生”是违法违规的,造成严重后果的,就会构成犯罪,当然要被判刑了。我国《未成人保护法》、《义务教育法》、和《教师法》等法律,都明确作出规定“教师不得体罚或变相体罚学生”,否则都是违法行为,带来一般伤害的,老师要受到行政纪律处分,乃至开除出教师队伍;造成严重后果的,将依法追究老师的刑事责任,该判刑的肯定跑不了。这里的“变相体罚”,就包括了批评教育不当,例如辱骂、羞辱、严重伤害学生人格尊严等,由此引发的学生不堪屈辱而自杀事件,就可以追究当事人老师的刑事责任!

其次、教育惩戒权细则(试行)中,也明确提出,让老师、家长都有把“尺子”去判断,避免造成家校矛盾等问题。去年,中共中央、国务院印发相关意见:要制定实施细则,明确教师教育惩戒权。教育部基础教育司司长吕玉刚就明确表示,细化教师惩戒权,一是要解决当前教师不敢管、不愿管的问题,按照我国《教育法》、《教师法》的有关规定,作为教师有责任、有义务对学生进行管理教育;二是要解决老师不善管、不当管的问题,以前也出现过一些教育不当、过度惩戒的现象,此次明确教师惩戒权实施细则,可以让老师、家长心中都有一把“尺子”去判断,以有效避免造成家校矛盾等问题。

再者、老师批评教育学生,既要把握好法律尺度,更要掌握好技术分寸,不能任性地“都是为你好”,就滥用教育惩戒权。笔者也是一名一线教师,关于批评教育学生,我的态度是:①一定要诚恳,不能为了批评而批评;②批评学生时必须确认学生确实有错在先,要让学生真正明确,老师真的是为他好,是关爱他;③老师批评学生只能就事论事,而不要上纲上线,更不能恶意强加,否则就会引发学生的叛逆和反弹;④老师批评学生特别要注意语言文明,切忌脏话连篇、甚至是进行人身攻击,学生也是有道德底线的。纵观所有师生发生剧烈矛盾的冲突的,基本都是老师不注意批评学生时的方式方法,特别不注意语言文明,进而引发学生的反抗!

综上所述,笔者认为,“有人建议:老师批评学生造成不良后果的应该判刑”,还是具有一定道理的。老师确实有对学生的批评教育权利,但是这个权利切勿滥用,否则就会激化处于青春叛逆期孩子的强烈反抗;其结果当然是引发家校矛盾冲突,造成严重后果的,老师必须承担主要责任,为人师表还真的不是那么简单的事情,没有那个能力,就别勉强自己,免得误人误己!

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